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第651章 商谈开办农庄（第2页）

大堂姐陈佳丽兴致勃勃地说道：“我们完全可以再开辟出一间花房来，专门用来种植那些常见且适合泡茶的花卉，像玫瑰、茉莉、薰衣草、菊花等等。这样一来，当花朵盛开时，我们就能够将它们采摘下来，制成干花，用于泡茶，或者制作成香囊，放在一个专门的专柜里进行售卖。”

她稍作停顿，接着又提出了另一个建议：“我觉得农庄可以专门设立一个店铺，用来销售我们农庄自己生产的农产品。比如说，腊肠、腊肉、腊鸭这些传统的腊味，还有土鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，以及一些干菜和干花等等。这样不仅能够增加农庄的收入，还能让游客们更方便地购买到我们的特色产品。”

二表姐司徒清雅补充：“还有餐饮区！今天吃的土鸡汤很棒，但如果能现场看到鸡是怎么养的，再配上解说牌，客人会觉得更安心、更有参与感。”

二伯母面带微笑，轻轻地摇了摇头，说道：“你们这些年轻人啊，想法真是太复杂啦！”她的语气中透露出一种对年轻人思维方式的调侃和不解。

接着，二伯母继续发表自己的看法：“我觉得最应该添加的设施是厕所。你们看今天那个洗手间的位置，实在是太偏僻了，老人走过去很不方便，而且距离也有点远。所以我建议把洗手间挪得更近一些，这样大家使用起来就会更加方便啦！”

她的话音刚落，现场顿时响起了一阵哄笑声。众人显然被二伯母的话逗乐了，觉得她的提议既简单又实际。就连一向端庄稳重的陈梦瑶也忍不住捂着嘴笑了起来，说道：“嗯，二伯母说得对，这一点我们一定要记下来，必须得改！”

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陈梦瑶和欧阳寒以及其他在场的人都纷纷拿起笔，将每一条意见都认真地记录下来。他们知道，这些意见虽然看似琐碎，但却是他们将来的农庄改进的重要参考。

五叔沉吟片刻，认真道：“我觉得还可以搞个‘认养计划’。城里人认养一棵果树或一只鸡，定期来看望、拍照打卡，成熟了直接寄回家。既有黏性，又能提前回笼资金。”

“妙！”陈梦瑶眼睛一亮，像突然被点亮的星辰，语气里带着抑制不住的兴奋，“这个点子太好了！”她迅速翻开摊在桌上的那份农庄计划书，用一支墨绿色钢笔工整地写下：“五叔提议——游客可认养果树或鸡只，增强参与感与情感联结。”其他人见状，也纷纷拿起笔，在各自手中的计划书上认真抄录，纸张翻动的声音像春风拂过麦田。

写完后，陈梦瑶并未停下，反而越说越起劲：“这个我记下来了，回头我找技术团队做个配套的小程序，名字我都想好了——叫‘我的田园日记’，用户能实时查看自己认养的果树长势、鸡的健康状态，还能收到浇水提醒、施肥建议，甚至能远程预约采摘时间！”她顿了顿，眼中闪烁着教育者的光芒，“我还想再加一项：专门划出一片菜地和果园，做成亲子体验区。”

“什么意思？”坐在角落一直沉默的大伯抬起头，好奇地问。

“就是让带孩子的家庭来这儿过周末。”陈梦瑶解释道，“家长带着孩子亲手种菜、拔草、浇水、捉虫，做一些力所能及的农活。现在的孩子哪知道一颗青菜从土里长出来要多久？他们以为冰箱里本来就有菜，饭桌上自然就有饭。”她语气轻柔却不失坚定，“我们要让他们明白，每一口粮食都来之不易，是汗水换来的。”

“这个主意好！”爷爷放下茶杯，声音洪亮，“现在的小孩太娇了，饭不吃偏要吃薯片，青菜一筷子不动，嫌苦嫌涩。这不是挑食，这是不懂事！”奶奶也点头附和：“对啊，我们小时候哪有这么多选择？能吃饱就是福气。现在条件好了，反而把孩子惯坏了。”

“不如再往前走一步。”二叔突然插话，手指轻轻敲着桌面，“咱们还可以专门开辟一小块水稻田，再分几垄地种豆子、花生、红薯、玉米……让孩子们赤脚踩进泥里，感受什么叫‘汗滴禾下土’。只有亲身体验过弯腰插秧、顶着太阳除草的辛苦，他们才会真正理解——为什么爸妈逼他们读书。”

“说得太对了！”三婶激动地接话，“我家孙子天天喊读书累，我说你试试去田里干一天活，看他累不累！知识不是负担，是出路啊。有了文化，以后坐办公室吹空调；没文化，就得顶着烈日在地里刨食。”

“所以这不是单纯的农庄项目，”陈梦瑶微笑着总结，“这是沉浸式的生命教育课。让孩子在泥土中学会尊重劳动，在汗水中懂得珍惜生活，在劳作里明白学习的意义——不是为了考试，而是为了拥有更多选择的权利。”

众人纷纷点头，有人轻声感叹：“这才是真正的寓教于乐。”