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为人民服务[快穿] 第316节（第3页）

唐安妮不知道该如何形容那瞬间自己的震撼，他就呆呆地站在水渠旁，瞧着河水奔流不息。

那一刹那，她心中涌现出种古怪的情感，她脱口而出：“我能留在这里吗？”

陪伴她的知青嘻嘻哈哈，直接表示：“可以啊，欢迎，大队小学正缺老师呢，你要不要过来代课。”

知青大回城之后，很多乡村小学陷入了适时的瘫痪状态。短时间内，地方政府也无力调配这么多教师资源。所以有些学校停办了，有些学校合并了，尤其是偏僻村落的孩子，不得不翻山越岭去上学。

这一回他们知青代表团回来不仅仅是为了回忆自己的青春，也有人存了心思再留下来。

比起大城市，这里的条件肯定更简陋。可他们下放多年，反而更加习惯这儿的生活。似乎在这里，他们增加能找到自己的存在价值。

唐安妮点头：“好，我愿意去当乡村教师。”

她留了下来。

第161章 番外唐安妮

20岁之前, 唐安妮常常问自己：我是谁？

除了唐家大小姐这个附属的身份之外，她还是谁？她一直没找到答案。

20岁之后，在这个问题面前, 她可以郑重其事地写上三个字：唐老师。

对, 她现在是林县下面一个村的小学老师。从县城到她工作的学校, 要先坐公交车，然后改乘拖拉机，再往里走，就得换成牛车了, 因为连拖拉机都不好开。

她第一次进村时，公交车坐了一个半小时, 拖拉机开了两个小时, 牛车坐了整整三个小时。

她和送她来的同志本以为中午能到学校的, 结果到了天黑, 才踏上村子的地界。

坐在牛车上，她吓得心惊肉跳，她从来没摸黑走过山路, 没到过这么偏远的地方。

赶车的老头却乐呵呵地一直连笔带画地安慰她。只是他说的话她一个字都听不懂。中国太大了，每个地方的方言都不一样。即便在同一个省, 大家都未必能听明白彼此的话。何况是她这种从小生活在美国的人。

还是县里的同志帮她翻译：“没关系。牛眼睛是亮的，自己会发光，不会走错的。”

唐安妮发现了中美农民共同的特点。似乎依靠土地生活的人，对田土以及牲畜都有种外人难以理解的感情。仿佛它们是他们的家人一样, 他们无条件地信任着他们。

谢天谢地, 那头慢吞吞的老黄牛没有辜负它主人的信任, 虽然速度和蜗牛有的一拼, 但依然成功地将客人送进了小山村。