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第4章 引导与守护（第2页）

“是的，安全。但外面，有不安全的东西。”林风II耐心地引导着，将之前遭遇的混沌乱流（剥离了过于恐怖的部分）以及潜伏扩散的威胁，以简单的“光与暗”、“有序生长与无序破坏”的对比意象传递过去，并着重强调了那些潜伏威胁“伪装”和“悄悄破坏”的特性。

这一次，意识焦点沉默了更久。聚落内部的规则流动速度明显加快，仿佛在进行着激烈的内部“思考”与“交流”。过了好一会儿，一段虽然断续、却明显更有条理的意念传来：

“……黑暗……会变……躲起来……坏……要找到……不让它坏……”

它们理解了！不仅理解了威胁的存在，甚至初步抓住了“潜伏”和“辨别”的关键！

林风II心中欣慰，继续引导：“对，要找到。用你们的光，你们的感觉。健康的光是温暖的，能连在一起，能让种子长大。坏的光是冷的，是堵住的，是让种子变黑、分开的。”

他一边传递信息，一边以自身原初光泽为“教具”，模拟出健康规则结构的共鸣，以及被潜伏混乱轻微侵蚀后规则结构的“滞涩”与“不谐”感。

初诞文明的意识焦点努力地“感受”着，学习着。聚落的外部结构再次开始调整，这次不是构建护罩，而是延伸出许多细微的、触须般的规则探丝，小心翼翼地探向周围区域，按照林风II教导的“感觉”，去辨识每一粒规则种子、每一片规则波纹的状态。

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起初，它们动作笨拙，时常误判。但当某次，一根探丝真的触碰到了一处被微弱潜伏混乱影响的区域（主旋涡残余扩散的成果），并准确反馈回“冷”、“堵”、“不舒服”的感觉时，整个聚落的意识爆发出一种混合着“发现”的兴奋和“警惕”的紧张。

它们开始尝试用自己的方式处理。并非攻击或驱逐（它们还不具备这种力量），而是调动聚落内部温和的“生长”与“连接”规则力量，如同涓涓细流，温柔地冲刷、包裹那片受影响的区域，试图用自身的稳定共鸣去“安抚”和“疏解”那细微的混乱，引导其回归正常。

效率很低，效果也微乎其微，但这种主动的“识别”与“应对”行为本身，意义重大！它们不再是被动承受庇护的婴儿，而是开始学着用自己的方式，参与对家园的维护。

林风II没有干涉，只是静静观察、记录，并在必要时给予最轻微的“提示”或“鼓励”。他就像一个启蒙老师，教授基础原理，然后看着学生自己动手实践。

在他的引导和初诞文明自身的学习下，这片稳定区域的“自我洁净”能力在缓慢提升。虽然无法根除潜伏的混乱种子，但至少能减缓其扩散速度，并在早期发现端倪。

就在林风II初步建立起这套针对潜伏性侵蚀的监测与响应机制，整个区域的规则流动呈现出一种忙碌而有序的“学习与成长”氛围时——

一种截然不同的、带着明确“秩序”与“探究”意味的规则扰动，如同投入水面的石子，从原初海遥远彼端、那片林风II尚未详细探索过的深邃幽暗区域，清晰地传了过来！