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第88章（第3页）

说着，他指了指隔壁班主任，对方非常沉重的对他们的疏导团队说：“接下来就交给你们了”，然后缓慢的推开门，直到疏导员们进入后，再慢慢合上，快步离开。

他还没走几步，教室里已经传出刺耳的尖叫。

元老师目瞪口呆，这么夸张？

“呃，总之你们辛苦了，实在没办法，就先安抚住祁山阁下，其他阁下就能稳定下来”

此话一出，疏导员们没听懂，不过元老师已经打开门，他们便一个个走进去。

除了是一对一讲解，讲的内容与元老师说的差不多，甚至听起来更复杂。

主要内容是：这次测试很重要，各位要认真对待，测试结果关系到未来的发展，当然，大家努力就好，精神力测试很看天赋，测试结果不如意也不是大事，大家放宽心。

负责疏导祁山的雌虫明显语言能力不是很强，翻来覆去听得祁山迷迷糊糊，最后才听懂，他们既担心雄虫崽没把测试放心上，又怕太过认真，测试结果不如意，脆弱的小虫崽被打击得一蹶不振。

“有必要吗”祁山小声道，“再怎么脆弱也不至于因为一次测试一蹶不振吧”

刚说完，旁边心理素质不好虫崽当场大哭出声，尖锐的声音刺得祁山恍惚好半天，疏导员赶紧把他抱走。

（看来是挺有必要的，还没开始呢，就有虫崽把自己吓得要死不活的）系统被震得数据飘散，好不容易才把自己方块的身体重新拼起来。

祁山痛苦的捂住耳朵（这场疏导还不如不来，雄虫本身对周围情绪很敏感，自己还没察觉紧张，雌虫把紧张的情绪带来，一下子就崩溃了）

又有虫崽哭了，他身边的疏导员手足无措。

（说的……有道理，阿山把耳朵捂好，太痛苦了）系统感觉自己的方块身体又在飘散，（雄虫最强大的不是精神力，而是哭声吧，简直是核打击）

见安抚不好，其他虫崽也出现不安的情绪，疏导员立刻做出判断，把大哭的虫崽先抱离教室。